一個多世紀以來,NCDA一直引領著生涯發展專業,提供專業發展,出版物,標準和支持給啟發和鼓勵個人實現其職業和人生目標的從業人員和教育工作者。2011年PAC結合2岸4地的專家教授群, 將NCDA生涯發展整套教材及培訓課程中文化,依據華人文化需求,發展4階層認證體系。每一階依據培訓目標,須經過:面授、個案、小團督、大團督、一對一督導、案例報告等不同取證標準。同時與專業學術機構合作,嚴格執行培訓不審查、審查不培訓協力廠商匿名審查機制。同時即將發展繼續教育及督導機制、為生涯輔導諮詢助人工作者提供專業支援及服務。
CDP:證照期限3年,換證需要90 CEP學分;
CDA:證照期限3年,換證需要120 CEP學分;
CDI:證照期限3年,換證需要150 CEP學分;
CDM:證照期限3年,換證需要210 CEP學分。
例:校園類的CDP證照,換證需要90學分,其中授課必須30學分以上,其餘種類CDP學分沒有最少限制。
表一 各CD Program證照換證的學分要求
證照名稱 學分種類 |
CDP 有效年限3年 |
CDA 有效年限3年 |
CDI 有效年限3年 |
CDM 有效年限3年 |
生涯專業出版與發表
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
教材課件設計
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
繼續教育課程學習
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
接受督導
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◎ |
◎ |
◎ |
◎ |
授課
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校園CDP |
◎ |
CDI |
CDM |
1對1生涯諮詢
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企業CDP |
CDA |
CDI |
CDM |
督導別人
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CDI |
CDM |
審查
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◎ |
CDM |
換證學分 |
90 |
120 |
150 |
210 |
註:
1.◎為可認列之CEP學分,無最少時數要求
2. 不同證照有最少學分種類之要求,如黃底字
NCDA CDP training programe國際生涯發展師
課程特色:國際級系統化學習,分階段、有計劃的生涯發展專業能力大躍進!
課程內容:NCDA CDP專業班,3天,知識+實習演練+督導,5個模組選擇(依學員背景及培訓目標定製化開課)
成為一位CDA國際生涯發展諮詢師,可分成四大步驟: | |
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NCDA CDI國際生涯發展講師
准入資格
1. Career Development Expertise(生涯发展专能)
必须满足以下要求之一:
-咨询专业硕士、博士学历,且所学课程包含生涯发展、职业评估,且实习期以生涯相关为主,且有至少3年生涯发展经验(教学、培训、实践、教材编写皆可),或至少3年提供生涯服务经验(指帮助个人或团队进行生涯规划和求职)
-HR、心理学或教育专业硕士,且有5年生涯发展经验或提供生涯服务经验,近期有相关持续学习,从事过生涯发展相关讲演、书籍/教材编写。
-HR、心理学或教育专业学士,且有5年生涯发展经验或提供生涯服务经验,近期有在生涯发展方面的持续学习,从事过生涯发展相关讲演、书籍/教材编写。
2. Training Expertise(培训专能)
必须满足以下要求:
-有至少3年培训/教授成人的经验,且…
-在大专院校级别教授过生涯咨询课程、生涯发展课程,或对学校、企业、政府机构的生涯发展专员进行过广泛、深入的培训。
3. Credentials/Memberships(证书资格)
-有咨询、生涯咨询、生涯发展相关证书、认证
-曾是咨询、生涯发展、培训专业组织的成员或领导
-拥有CDA证书
4. Professional Contributions(职业贡献)
-曾在生涯发展或教育培训领域的会议做过讲演,且发表过文章
-曾为客户、课程、教材、期刊进行过研发工作
專家面試
1.書面資料提問
2.個人生涯專業優勢領域探討
3.個案諮商能力(須提供個案晤談報告)
4.對CDI課程期待
課程內容
<第一阶段 >
学习核心:NCDA CDA生涯发展諮詢师课程、包含個案演練、小團體督導、一對一督導。透过美国NCDA原厂生涯发展总教练讲授「生涯发展规划师(CDA)」主要职能与美国NCDA培训课程架构,以协助CDA种子讲师更深入了解「生涯发展规划师」的功用与所具备的技能;共10个单元。
此阶段成效:此阶段用意为了解CDA的12项职能及其养成培训方式,並強化個案晤談技術、督導技巧。
<第二阶段>
学习核心:NCDA CDA培训标准流程与授課技巧 ,
由原厂NCDA MASTER总教练传授「生涯发展规划师」培训课程重点;并透过团体分组教学、经验分享及角色扮演等方式进行训练技巧的演练。
此阶段成效:在NCDA既有课程架构之下,透过分组单元教学,培养CDA种子讲师的训练技巧,以确保在未来CDA推广上能保持课程与证照的一贯性质量。
成為講師的授課要求
作為NCDA培訓的CDI培訓CDA,需要滿足以下條件:
-傳統課程需要至少80室內課時和40實地課時。
-培訓的主導者,對傳授課程負有直接責任。
-課程涵蓋12個CDA課程大綱規定的職能。
-課程內容基於NCDA課程10個章節大綱。
-能對12個勝任力進行評估。
-每次課程需要獲得學員對教師、材料、學習體驗的回饋,進行評估。
-能進行督導